創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)計算機興趣

                  南陽工業(yè)學(xué)校   馬勝鵬

摘 要：興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣是教學(xué)成功的關(guān)鍵。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 

關(guān)鍵字：興趣  人生理想  珍惜時間  良好習(xí)慣 計劃 興趣小組  良好的學(xué)習(xí)氛圍

興趣是注意力的導(dǎo)師，有興趣才會有動力。中職學(xué)生在開始學(xué)習(xí)計算機時，由于好奇心所致，大多學(xué)習(xí)熱情、積極性很高，同學(xué)們都想學(xué)、愛學(xué)，但在學(xué)習(xí)過程中遇到這樣或那樣的困難時，就會厭學(xué)。如何給中職學(xué)生一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和保持他們學(xué)習(xí)計算機的興趣，是中職學(xué)校面臨的重要課題，下面分幾個方面去探討一下。

一、幫助中職學(xué)生樹立遠大的人生理想，加強正確的人生觀教育。

一個人只有樹立了遠大的理想，那么，他無論是在順境或者是在逆境，都會奮發(fā)進取，勇往直前。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活。” 中職學(xué)生一旦學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)熱情就會低落，學(xué)習(xí)效果就不明顯。

人的一生，學(xué)習(xí)尤為重要，可以說是活到老學(xué)到老，而學(xué)習(xí)在青少年時期更為重要。青少年精力充沛，學(xué)的快，記得牢。所以一定要幫助中職學(xué)生樹立遠大的人生理想，加強正確的人生觀教育。只要同學(xué)們把自己的奮斗與將來的出路結(jié)合、把學(xué)習(xí)與生存結(jié)合、把成功與就業(yè)聯(lián)系、把幸福與工資聯(lián)系，激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。同時幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢，幫助尋找適合于他的人生道路，讓他看到希望。這樣將大道理同小道理結(jié)合，將社會貢獻與學(xué)生個人的切身利益掛勾，讓同學(xué)們保持清醒頭腦，樹立遠大而又切合實際的人生目標(biāo)。只有樹立了明確的、切合實際的人生理想，再經(jīng)過認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，掌握扎實的理論知識和實踐技能，在工作中努力奮斗，人生的目標(biāo)才可能實現(xiàn)。

二、灌輸危機意識，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)

要督促學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時間。明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，只有今天的不懈努力，才能換來明天的美好生活。

當(dāng)今的社會是一個不斷進步的社會，需要不斷學(xué)習(xí)，才不致于被社會淘汰。中職生要有危機感，不論什么時候都要抓住時機汲取知識，擴大自己的知識面，不斷更新知識，與時俱進。在學(xué)生就業(yè)之前，不斷地向他們灌輸這些思想，使他們認(rèn)識到自己的不足，抓緊時間學(xué)習(xí)，提高理論實踐能力，為以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

三、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

中職學(xué)生行為習(xí)慣欠佳是一種普遍現(xiàn)象。中職學(xué)生的不良習(xí)慣歸結(jié)起來大致有：厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、抽煙喝酒人數(shù)較多、人際關(guān)系淡薄、崇尚暴力、早戀、沒有遠大理想等。這些不良的行為習(xí)慣的形成，對一個青少年學(xué)生的正常成長是極為不利的，應(yīng)當(dāng)引起全社會的重視和關(guān)注。

著名的教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。面對中職生的現(xiàn)狀，可以從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

1、在日常生活的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，職業(yè)道德行為的最大特點是自覺性和習(xí)慣性，而培養(yǎng)人的良好習(xí)慣的載體是日常生活。播種行為可以收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣可以收獲性格，播種性格可以收獲命運！良好的習(xí)慣是一個人終身受用的資本，不好的習(xí)慣則是人一生的羈絆。因此，班主任應(yīng)制定班規(guī)班記，要求學(xué)生從自我做起，從行為規(guī)范要求入手，從行為習(xí)慣訓(xùn)練抓起。比如，應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成不遲到、不曠課，做事認(rèn)真細致、有始有終、精益求精，講文明、講禮貌、學(xué)會與人合作相處，愛勞動、愛整潔、講衛(wèi)生等生活習(xí)慣，持之以恒地進行教育和訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。

2、教師要客觀全面地了解學(xué)生,正確面對學(xué)生存在的不良習(xí)慣，采用賞識激勵的教育方法。

每個學(xué)生都追求上進,都希望獲得別人尤其是老師的肯定和贊揚,他們不想犯錯，更不想故意與老師作對。他們之所以犯錯是因為他們已有的壞習(xí)慣。學(xué)校和教師要點燃每位學(xué)生心中的希望,對中職生要有一個全面的了解,多角度客觀地評價每一個學(xué)生,多用賞識的眼光去看待學(xué)生。對一些差生,教師更應(yīng)關(guān)懷、鼓勵、教育他們,不能疏遠、打擊、冷淡他們,特別要注意從小事中去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細微變化和剛冒出來的不良習(xí)慣,一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中。正所謂“寸有所長,尺有所短”,應(yīng)幫助他們樹立成功的信心,培養(yǎng)高尚的審美情操、良好的生活情趣,激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣,作為教師,在教育學(xué)生的過程中就會減少一些情緒化的語言和手段,多一些理智的思考,這既有利于對學(xué)生的教育,又有利于教師的心理健康

3、在專業(yè)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的韌勁和意志。

良好職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開專業(yè)理論知識與專業(yè)技能的提高，一個從業(yè)者只有具備了深厚的專業(yè)知識、精湛的職業(yè)技能，才能在自己的崗位上作出應(yīng)有的貢獻。而知識和技能是要靠平常的鉆研和訓(xùn)練才能取得的。

中職生就業(yè)，需要一技之長，但更需要個人素養(yǎng)，如紀(jì)律觀念、合作觀念、責(zé)任意識、誠信意識、吃苦精神、創(chuàng)新意識、禮儀舉止等，這是中職生就業(yè)最需要的職業(yè)素養(yǎng)。一個中職生能否受用人單位歡迎，能否受同事歡迎，能否得到提升加薪，關(guān)鍵在于具備不具備這些良好的個人素養(yǎng)。

4、持之以恒,堅持不懈

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,不應(yīng)僅僅停留在對各種規(guī)章制度的制定與宣傳上,也不應(yīng)停留于一兩次活動里,重要的是貫徹在同學(xué)們的日常行為舉止當(dāng)中。有句俗語:不管三七二十一,意思就是,一個人無論做什么事,只要天天去做,堅持到21天的時候,就會形成習(xí)慣。

冰凍三尺非一日之寒,習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功。人都有惰性,在習(xí)慣養(yǎng)成過程中出現(xiàn)反復(fù)也是難免的,這時就需要師生密切配合,老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練、持之以恒,堅持不懈，讓學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。

四、每天制訂學(xué)習(xí)計劃

好的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)變得事半功倍，“有了計劃就有了目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)的動力。每天完成自己的計劃，不僅可以讓學(xué)習(xí)變得輕松起來，還能讓自己有一種完成任務(wù)的成就感。

可以把計劃是分成緊、中、緩三種小計劃。第一種是必須且緊急完成的計劃，這種計劃即使需要熬夜也要認(rèn)真完成；第二種是重要但可以近期完成的計劃，時間上允許自己放松，但要按時完成；第三種就是可以拖后的計劃，可以再一定時間內(nèi)慢慢完成。

五、加強“孝敬父母”的教育

倫理道德教育是思想品德教育的基礎(chǔ)和重要組成部分，進行倫理道德教育首先要進行孝敬父母教育。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孔子在《孝經(jīng)》里說:“孝，德之始也。”就是說孝敬父母是一切道德的根本。古代流傳久遠的許許多多動人的故事，充分反映出我國古代勞動人民孝親事親的真摯情感。這種美德應(yīng)予繼承和光大。一個人在家如果能孝順父母，那么到了社會以后，就會有愛心，就會尊敬和關(guān)心年長的人，在與人相處中，也會講道德，并能與人為善。反之，如果一個人對自己的父母都漠不關(guān)心，不孝敬，那么，很難指望他將來到社會上去關(guān)心別人，去報效祖國。

六、開展多種形式專業(yè)興趣小組，開展專業(yè)課學(xué)習(xí)競賽，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 

1．對于一年級剛開始學(xué)習(xí)計算機的同學(xué)，重點應(yīng)先放在指法訓(xùn)練及辦公自動化軟件的運用方面，結(jié)成指法高手小組、辦公自動化興趣小組。

首先讓同學(xué)們學(xué)會使用金山打字通等CAI教學(xué)軟件，這些軟件配有打字游戲，并插有動畫，畫面生動活潑，寓教于樂，可以使枯燥乏味的指法練習(xí)活潑生動。教師可以讓學(xué)生在游戲之中練習(xí)指法，布置練習(xí)任務(wù)，規(guī)定同學(xué)們在一段時間內(nèi)完成，然后進行階段性評比，公開前十名的名單，以鼓勵先進，鞭策后進，增加學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。學(xué)生在一個階段的練習(xí)后能夠看到自己的成績和進步，肯定會大大提高學(xué)習(xí)的興趣。

2、對于二年級以上學(xué)生，可以鼓勵有條件的學(xué)生購置電腦，讓同學(xué)們自由結(jié)合，組成高級興趣小組，比如：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計興趣小組，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建興趣小組、網(wǎng)站建設(shè)軟件開發(fā)興趣小組等，學(xué)校教師利用關(guān)系在校外尋找一些合作項目，比如構(gòu)建網(wǎng)站、編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)計等，讓學(xué)生們獨立進行設(shè)計，老師進行適當(dāng)指導(dǎo)。

總之，中職學(xué)校在計算機教學(xué)過程中要圍繞教學(xué)大綱創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，讓同學(xué)們樹立遠大的理想，緊跟時代的步伐，有愛心，有恒心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)校要為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，讓中職學(xué)生學(xué)有所長，成為社會急需的專業(yè)人才，回報父母，報效國家。

參考文獻：

[1]賈少華試論高職人才培養(yǎng)的基本原則，義烏工商學(xué)院學(xué)報，2005．1

[2]《中外教育研究》2008年第11期

[3]蔣偉杰.《中學(xué)生心理輔導(dǎo)》，湖南出版社